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什么样的学生才是好学生?

作者: 新萄京娱乐手机版|来源: http://www.huazhouyb.com|栏目:新萄京娱乐场官网|    日期:2020-11-14

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  有自主学习能力,心态阳光,身体健康,尊敬师长,团结同学,成绩优秀,乐于助人

  知道合伙人医疗服务行家采纳数:13获赞数:353国家级疼痛专家 中华医学会吉林省疼痛分会副主委向TA提问展开全部好学生的定义:

  好学生其实不能只看学习成绩,学习成绩好的学生不一定就是好学生,因为好学生更重要的是他的品质和个人情怀。德智体美劳全面发展的学生。

  展开全部好学生也没有一个固定的标准.一般来说,学习勤奋,品质较好(比如:乐于助人、勤劳勇敢、尊敬师长、积极向上。。。)就是好学生。

  哈格波尔特(Hagbolt,P.)认为,做一个合格的教师并非易事,而做一名优秀教师更难。

  一名优秀的教师应具有同情心(sympathetic),待人和蔼(kind),善于鼓励人,并且乐于助人,他从来不挖苦人、嘲笑人。他了解学生的愿望,并对满足他们的愿望充满信心(confidence)。因对自己的专业感兴趣,所以他能够把与本学科有关的任何一个方面谈得妙趣横生,而使其他的一切东西暂时都变得无足轻重。

  他的课简练、清楚,把已知的知识和未知的知识联系起来(connecting the known with unknown),从简单到复杂,循序渐进。他预计到学生学习中的困难,并靠通俗易懂的解释来克服这些困难。这些解释是用充足的例子来充分说明的。他不会信口开河,不会因不必要的细节给学生增加负担,不会占用宝贵的时间讲他自己感兴趣但与教学目的无关的内容。

  他会尽力告诉学生只要是值得干的事,就值得竭尽全力去干(Whatever is worth doing is worth doing with all one’s powers)。他对热情给予表扬,对成绩则赋予更多的责任和任务。通过强烈的感染力和多种多样的方法,他将自己在课堂上表现出来的广泛的兴趣传给了学生。

  他可使学生在友好的课堂气氛里自由地向老师提问。学生能感到每天的进步并对将来的成功充满信心。

  当一个对自己专业和教学感兴趣的年轻教师靠自己的热情激发起学生的学习兴趣,并发现同学们去掉了懒惰习惯,纪律性加强的时候,他会发现他的工作成功了一半,于是就出现了那种极利于学习的潜在热情。兴趣使他获得成功,而成功有时又能变兴趣为毕生的喜爱。(Interest carries him to success,and achievement sometimes changes interest into a lifelong and ardent love.)(吴道存,1993)

  伊诺斯(Enos,S.)对100个学生(14岁—32岁)进行了调查,并记录了学生心目中合格教师的标准,并加上了自己的见解和评论。现介绍如下:

  他的课应组织得有条有理。当我们还处于兴奋状态,关心卷子的内容的时候,他应把卷子发还给我们。

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